Отправлено: 19.06.07 19:54. Заголовок: Описание специальностей

Вижу назрела необходимость написать подробное описание каждой специальности. Это будет очень полезно для поступающих, а-то они не знают куда податься. В отделе довузовской подготовки продают подобную методичку, НО, прочитав ее, я понял, что реальности она совершенно не соответствует. Может быть нам стоит общими усилиями написать сей труд?

 Отправлено: 19.06.07 20:31. Заголовок: Re:

Potapov пишет:

цитата:

Может быть нам стоит общими усилиями написать сей труд?

поддерживаю!
если что - помогу!
кто еще?
предлагаю разделиться на факультеты и все распознать.
беру на себя факультет Энергомашиностроения

з.ы. давно хотел - все руки не доходили.

 Отправлено: 19.06.07 20:38. Заголовок: Re:

Potapov пишет:

цитата:

Может быть нам стоит общими усилиями написать сей труд?

В продолжение мысли - начать продавать свой труд, составляя конкуренцию отделу довузовской подготовки?

Идея мне нравится. А в университете, наверное ведется статистика, кто и где работает после окончания? И сколько процентов работает по специальности вообще?

 Отправлено: 19.06.07 22:42. Заголовок: Re:

Dea_r пишет:

цитата:

А в университете, наверное ведется статистика, кто и где работает после окончания?

Может и есть. Скорее всего у Белой Н.А. Только как туда подобраться?

 Отправлено: 19.06.07 23:01. Заголовок: Re:

Dea_r пишет:

цитата:

А в университете, наверное ведется статистика, кто и где работает после окончания?

кабинет В-335, ОЦТП (вроде)

 Отправлено: 19.06.07 23:22. Заголовок: Re:

У Белой статистика неверная, ибо половина справок - фиктивные;)

А насчет описания специальностей - сделать отдельный топ, а потом всю инфу выложить на сайт.
Администрация?

 Отправлено: 20.06.07 00:48. Заголовок: Re:

Kerpe Rahatlukum пишет:

цитата:

Администрация?

фигня вопрос! я всегда с вами)

 Отправлено: 21.06.07 17:53. Заголовок: Re:

ksandr пишет:

цитата:

чтобы создать действительно что-то "полезное" придется опрашивать каждого преподавателя(!), у которого группа будет учиться

Скорее надо опрашивать выпускников, кто где работает. Но для этого нужно времени не меньше следующего года. Как один из вариантов могу предложить следующее. Разработать анкету, и я, когда буду фотографировать выпускников, буду им ее подсовывать. Также можно и для преподавателей. Но надо в форме вопрос-ответ, чтобы легче думалось и писалось. Просто понарассказать про каждую специальность мало кто сможет.

 Отправлено: 21.06.07 17:56. Заголовок: Re:

Potapov пишет:

цитата:

Просто понарассказать про каждую специальность мало кто сможет.

А на нашей кафедре фильм есть про нашу специальность. Нам зав.кафедрой обещал показать, но все аудиторий со шторами не находилось...
Наверное на каждой кафедре что-нибудь такое есть? А то учатся многие и не знают, чем заниматься то будут...

 Отправлено: 21.06.07 19:11. Заголовок: Re:

Potapov

примерные вопросы к преподавателям:
1. Как давно вы преподаете свой(либо свои предметы) у данной специальности?
2. Каково ваше мнение об этой специальности?
3. Будут ли востребованы те кто учатся по этой специальности?
4. Что полезного предоставляет студентам изучение вашего предмета? (Вообщем для чего ваш предмет нужен этой группе:) )
5. Есть ли у студентов стремление к полному изучению вашего предмета?
6. Успеваете ли вы, за семестр пройти со студентами весь необходимый материал?

....нужно подправлять и дополнять или написать свои, идея с созданием анкеты очень нравится. Правда что у выпускников спрашивать понятия не имею. :)

 Отправлено: 21.06.07 19:22. Заголовок: Re:

ksandr

цитата:

1. Как давно вы преподаете свой(либо свои предметы) у данной специальности? 2. Каково ваше мнение об этой специальности? 3. Будут ли востребованы те кто учатся по этой специальности? 4. Что полезного предоставляет студентам изучение вашего предмета? (Вообщем для чего ваш предмет нужен этой группе:) ) 5. Есть ли у студентов стремление к полному изучению вашего предмета? 6. Успеваете ли вы, за семестр пройти со студентами весь необходимый материал?

ИМХО подходит только вопрос #1.
Остальное или нафиг не нужно или очень субъективно.
И потом, какое может быть мнение препода о собственном предмете?

 Отправлено: 21.06.07 19:57. Заголовок: Re:

eKZot

Мнение преподавателя, на мой взгляд, так же необходимо учитывать.
А, то какое у преподавателя мнение, о своем предмете может являться чем-то вроде индикатора, который нам покажет заинтересованность преподавателя в обучении студентов(Субъективные вопросы на мой взгляд так же будут способствовать этому) и вследствии этого поможет составить наиболее полное представление о специальности и о том какие "специалисты" получатся после окончания обучения.

 Отправлено: 21.06.07 20:17. Заголовок: Re:

ksandr
Тогда мнение преподавателя не о предмете, а о специальности.

цитата:

Как давно вы преподаете свой(либо свои предметы) у данной специальности?

Какое это имеет значение? Это может косвенно влиять на качество знаний, только если предмет фундаментальный. Иначе, пожилые люди не успевают идти в ногу со временем (личный опыт).

цитата:

Каково ваше мнение об этой специальности?

А как Вы относитесь к своей жене? )

цитата:

Будут ли востребованы те кто учатся по этой специальности?

Согласен.

цитата:

Что полезного предоставляет студентам изучение вашего предмета? (Вообщем для чего ваш предмет нужен этой группе:) )

Ответ очевиден: знание [название предмета]; и поэтому бесполезен.

цитата:

Есть ли у студентов стремление к полному изучению вашего предмета?

Если кто-то ответит положительно, приму постриг

цитата:

Успеваете ли вы, за семестр пройти со студентами весь необходимый материал?

Безусловно, все успевают, денюжку-то они получают.

 Отправлено: 21.06.07 22:48. Заголовок: Re:

eKZot

Тогда лучше разделить на:
- мнение преподавателя о специальности в целом;
- и как изучаемый предмет повлияет на будущих специалистов.

тогда вопросы «2. Каково ваше мнение об этой специальности?» и «4. Что полезного предоставляет студентам изучение вашего предмета?» действительно будет не нужен. :)

eKZot пишет:

цитата:

...Какое это имеет значение? Это может косвенно влиять на качество знаний, только если предмет фундаментальный.

а) Любопытно;
б) Цитата: "...Это может косвенно влиять на качество знаний, только если предмет фундаментальный... .";
в) проходили по социологии, что, при составлении анкет нужно добавлять вопросы, которые бы способствовали дальнейшим ответам... .

eKZot пишет:

цитата:

Если кто-то ответит положительно, приму постриг

...уверен что кто ни будь да ответит, или хотябы с оговоркой на то что не все стремятся :)Оффтоп: А как найдем положительный ответ, то дружненько всем форумом, пойдем стричь eKZot'a, Шутка :)

цитата:

6. Успеваете ли вы, за семестр пройти со студентами весь необходимый материал?

Увы довольно часто пройти весь материал не удается, бывает что преподаватель болеет или уехал, а его никто не заменяет, или же занятия попадают на праздники. А потом весь материал приходится быстро пройти, но это не всегда эффективно, и не всегда всё успевается... . =(

P.S. Предлагаю обсуждение создания анкеты перенести в отдельный топ. :)

 Отправлено: 22.06.07 00:51. Заголовок: Re:

ksandr

цитата:

Предлагаю обсуждение создания анкеты перенести в отдельный топ

Хозяин - барин )

цитата:

проходили по социологии, что, при составлении анкет нужно добавлять вопросы, которые бы способствовали дальнейшим ответам...

Хорошо. Будем "разводить" преподов методами НЛП. )

цитата:

уверен что кто ни будь да ответит, или хотябы с оговоркой на то что не все стремятся :) А как найдем положительный ответ, то дружненько всем форумом, пойдем стричь eKZot'a, Шутка :)

Это самое... ну, утрировал я, короче

цитата:

Увы довольно часто пройти весь материал не удается, бывает что преподаватель болеет или уехал, а его никто не заменяет, или же занятия попадают на праздники. А потом весь материал приходится быстро пройти, но это не всегда эффективно, и не всегда всё успевается... . =(

Абсолютно согласен, но, ведь, никто не признается.

Мне, вообще, подход не кажется верным. Но и другого ничего придумать не могу

 Отправлено: 22.06.07 13:51. Заголовок: Re:

ksandr пишет:

цитата:

- и как изучаемый предмет повлияет на будущих специалистов.

Например, культурология и философия, по которым мне влепили четверки, хотя по всем остальным (и гораздо более полезным, на мой взгляд) у меня отлы...

 Отправлено: 22.06.07 15:20. Заголовок: Re:

"Описание специальностей" ;)

Уважаемые студенты, не могли бы вы мне объяснить специальность "пэ" - поступление, конкурс, учеба и д.р.
Промышленная электроника - могу ли я с дипломом по этой специальности работать в дальнейшем с компьютрными приборами? Или это тока "промышленная"???

В общем нравится слово "электроника", ведь ща везде "электроника", но вот "промышленная" - че то не очень.

***
Potapov писал, что на пэ конкурс маленький. Сейчас такая я же тема? А вообще, где конкурс маленький??? Ведь я так думаю, мне любая специальность устраивает (мне же тока корочка нужна), а на работу прям по этой специальности я вряд ли найду. Так что мне специальнасть нужна, чтобы на бюджетку залесть, че нидь, типа электротехника, как думаете?

 Отправлено: 22.06.07 15:39. Заголовок: Re:

Magic пишет:

цитата:

любая специальность устраивает (мне же тока корочка нужна)

Что ж ты тогда всем голову морочишь?! Смотри конкурс прошлых лет и не парься о том, как называется специальность...

 Отправлено: 22.06.07 17:08. Заголовок: Re:

Magic пишет:

цитата:

Ведь я так думаю, мне любая специальность устраивает (мне же тока корочка нужна),

Поступай на КУП(это в ЭМФ), понятия не имею что они изучают, но все куповцы говорят что учится по их специальности очень просто. :)

 Отправлено: 22.06.07 19:43. Заголовок: Re:

ksandr пишет:

цитата:

Примерные вопросы к преподавателям: 1. Как давно вы преподаете свой(либо свои предметы) у данной специальности? 2. Каково ваше мнение об этой специальности? 3. Будут ли востребованы те кто учатся по этой специальности? 4. Что полезного предоставляет студентам изучение вашего предмета? (Вообщем для чего ваш предмет нужен этой группе:) ) 5. Есть ли у студентов стремление к полному изучению вашего предмета? 6. Успеваете ли вы, за семестр пройти со студентами весь необходимый материал?

Как 1-й вопрос относится к информации о специальности? Каким местом его учитывать?
2-й вопрос слишком общий, и боюсь на него будут ответы типа "хорошая специальность" "самая лучшая в КГЭУ" и т.п. Мало кто напишет развернутый ответ в силу ленивости.
3-й вопрос ответ очевиден - "ДА". Иначе можно эту специальность свертывать. Никто не признает сермяжную правду жизни.
4-й вопрос возможные ответы для невыпускающих кафедр - развитие кругозора и т.п. Для выпускающих дает базовые знания в такой то области. Можно узнать по изучаемым предметам.
5-й у некоторых есть, у других нет. Вот этот вопрос лучше прямиком к студентам.
6-й конечно успеваем. Кто же признается.
Мое мнение, что преподаватели ничего нового не дадут. Лучше узнавать у студентов. А узнавать следует примерно следующее:
Работаете ли вы в данный момент, где? После получения диплома планируете ли вы продолжить работать там же, или же пойдете куда-то в другое место, или вас ждет повышение в должности? Пригодились ли изучаемые предметы в работе? Хотели бы вы учиться на другой специальности и почему? Короче вопросы, чтобы прознать, действительно ли человек работает по специальности и насколько востребована данная специальность. Нам же интересно куда можно пойти работать после окончания вуза. Это больше всего интересует поступающих.

 Отправлено: 22.06.07 20:54. Заголовок: Re:

Potapov пишет:

цитата:

Как 1-й вопрос относится к информации о специальности? Каким местом его учитывать?

с eKZot'ом уже обсуждали это.

Potapov пишет:

цитата:

Лучше узнавать у студентов.

...хм, на мой взгяд лучше учитывать мнение студентов, но не всех, только самых умных а также самых честных :)

А мнение преподавателей должно играть не последнюю роль.

Насчет вопросов, написал я их за пару минут, так что не нужно их воспринимать всерьез :)

цитата:

Нам же интересно куда можно пойти работать после окончания вуза. Это больше всего интересует поступающих.

...но их же нужно информировать и о том что они будут изучать, в каких обьемах.

 Отправлено: 22.06.07 21:41. Заголовок: Re:

Potapov ksandr
Вообще, довольно сомнительная затея.
На мой взгляд оптимальный вариант реализации (по соотношению трудозатраты/эффективность) это "выципить" по одному (или 2) 5-6-ти курснику с каждой специальности и попросить отписаться на форуме (или по другому как), предварительно накатав пример каждый по своей специальности. Мнение студента ниже 4-го курса ИМХО учитывать не стоит.

 Отправлено: 23.06.07 13:54. Заголовок: Re:

eKZot пишет:

цитата:

Что ж ты тогда всем голову морочишь?! Смотри конкурс прошлых лет и не парься о том, как называется специальность...

А где смотреть конурс прошлого года??? А вообще ГДЕ САМЫЙ МАЛЕНЬКИЙ КОНКУРС НА ИЭЭ?

ksandr пишет:

цитата:

Поступай на КУП(это в ЭМФ), понятия не имею что они изучают, но все куповцы говорят что учится по их специальности очень просто.

Мне не учиться где просто, а куда поступить легко! Так где самый маленький конкурс на иээ???

***
кста, давно надо было уже сделать "описание специальностей", ведь документы сдавать уже после завтра начнуть, поздно опомнились.

eKZot пишет:

цитата:

"выципить" по одному (или 2) 5-6-ти курснику с каждой специальности и попросить отписаться на форуме

Самое реальное!!! Это ж не научная работа, чтоб там опрос проводить.
4,5 курсники уже наверное знают свою профессию. Это просто абитуриенты не понимают название некоторых специальностей. По паре **курсников взяли и написали на форуме самое основное и еще кто - нидь, кто про это знает: как поступали сами студенты на эту специальность (легко - трудно), какой конкурс был, как учиться, какие +, какие - и т.д.

 Отправлено: 23.06.07 14:04. Заголовок: Re:

Magic

цитата:

А где смотреть конурс прошлого года??

Раньше на стендах висели таблицы, 1 этаж корпуса В. Наверное и сейчас висят.

 Отправлено: 23.06.07 15:42. Заголовок: Re:

eKZot пишет:

цитата:

Раньше на стендах висели таблицы, 1 этаж корпуса В. Наверное и сейчас висят.

они и сейчас висят с пояснением по сути каждой специальности лично читал...

Magic тебе б непомешало приехать в универ...сразу бы многие вопросы отпали...

 Отправлено: 23.06.07 23:30. Заголовок: Re:

По содержанию топа:

специальность 140204 "Электрические станции", выпускающая кафедра "Элеткрические станции"

характеристика: "наиболее универсальная специальность по электрике. Троечник закончивший эту специальность как правило работает директором подразделения АО-энерго, отличник - главным инженером" (примерно так нам сказал Ю.Г.Назмеев 1 сентября 2002 года;))

теория (перечень основных специальных дисциплин): проектирование электрических станций и подстанций, переходные процессы в энергосистеме, изоляция и перенапряжения, электрическая часть станций и подстанций, релейная защита, передача и распределение электроэнергии, нетрадиционные источники электроэнергии, диагностика электрооборудования... вроде все...)

практика (навыки студентов): выбор проводников и аппаратов для станций, расчет токов КЗ, оценка экономической эффективности станции. В общем, выходит полноценный станционщик. Как говорят в системе, "человек из генерации")

особенности: специальность очень широкая (есть аналог "Тепловые электрические станции" но это на другой выпускающей кафедре) - дают всего понемногу, некоторые курсы преподы за семестр дать не успевают, приходится осваивать самостоятельно...

кафедра: завкаф мужик своеобразный)) привыкнуть можно)) вообще на кафедре четыре профессора: Валеев (завкаф), Абдрахманов (он же Абдр - будет вам Нетрадиционку вести;) пройдете, считайте что первый круг ада если что, вам потом проходить не придется;)), Усачев (высоковольтник), Сулейманов (диагностика). А так коллектив нормальный, я бы даже сказал замечательный))

 Отправлено: 24.06.07 07:38. Заголовок: Re:

Kerpe Rahatlukum требую дополнить описание кафедры! У вас еще Лопухова есть - мировая женщина)

 Отправлено: 24.06.07 13:36. Заголовок: Re:

Magic пишет:

цитата:

кста, давно надо было уже сделать "описание специальностей", ведь документы сдавать уже после завтра начнуть, поздно опомнились.

Что за упрек такой в наш адрес? Это не наша обязанность. С подобными недовольствами обращаться не к нам, а в соответствующие кабинеты КГЭУ, мы занимаемся подобными делами добровольно без принуждений. Оффтоп: eKZot пишет:

цитата:

Мнение студента ниже 4-го курса ИМХО учитывать не стоит.

...ну вот, мне еще долго до 4-го =)eKZot пишет:

цитата:

...На мой взгляд оптимальный вариант реализации (по соотношению трудозатраты/эффективность) это "выципить" по одному (или 2) 5-6-ти курснику с каждой специальности...

тоже вариант, но тем не менее лучше преподавателей и сотрудников выпускающих кафедр о специальности не расскажет никто, имхо.

 Отправлено: 25.06.07 12:13. Заголовок: Re:

ksandr пишет:

цитата:

Что за упрек такой в наш адрес?

ksandr , Какие упреки???? :) Их нет! Просто, было бы хорошо, еслиб раньше начали.
ksandr пишет:

цитата:

Это не наша обязанность

Ваша обязанность форум раскручивать, чем больше интересных тем, тем больше рейтинга форум приобритает. "Разве это вас не волнует". Для абитуриентов это было бы очент интересно (в других вузах анологичные специальности тоже есть (кгту) )
Так что, если б сделали это красиво и раньше, то дофига абитуриентов бы к вам на форум лазело!

ksandr пишет:

цитата:

мы занимаемся подобными делами добровольно без принуждений

Базаров нет!!! Просто многие интересуются этой темой!

Kerpe Rahatlukum , уже что то! Респект!

 Отправлено: 26.06.07 15:29. Заголовок: Re:

Что можете сказать о специальности 140602,65 Электрические и электронные аппараты?

 Отправлено: 28.06.07 18:58. Заголовок: Re:

Lomeon Лопухова - доц., к.п.н., дочка гендира ПЭО Татэнерго тех времен;) очень и очень замечательный преподаватель))

про остальных говорить не буду - вот поступите, тада спрашивайте))

Ломми - чего-то я про твою специальность ничего не вижу;)

 Отправлено: 29.06.07 22:49. Заголовок: Re:

Kerpe Rahatlukum пишет:

цитата:

Ломми - чего-то я про твою специальность ничего не вижу;)

мне страшно, что я про нее могу порассказать..... прям краснею=)

 Отправлено: 30.06.07 00:40. Заголовок: Re:

Lomeon ой еще глазки закати ;)

 Отправлено: 19.07.07 23:22. Заголовок: Re:

Все хотел на пэ поступить, а отец сказал,чтобы я на эл.эн.сети и системы вошел! А я даже не имею понятия, что это за специальность!

Lomeon , вроде ты тоже на этой специальности учишься?

Мож, опишешь все таки, че эта за специальность:

1. Расфасофка названия!
2. Что там изучают
3. Какие негласонные законы есть?
4. РАБОТА будущая с чем связана (п. №1 связан)
5. ....ну и еще че нидь в этом роде...)))

 Отправлено: 20.07.07 02:14. Заголовок: Re:

Magic
Специальность ЭС - Электрические сети
Изучают как общие курсы - Вышка, Физика, ТОЭ, Эл.Механика, так и по специальности - проектирование электроэнергетических сетей, проектирование станций и подстанций, дальние электропередачи. В нагрузку - РЗА и микропроцессорная теория.
Законы - кафедру надо любить=)
Будущая работа - а где угодно и кем угодно+) начиная от электрика, энергетика, диспетчера и заканчивая проектировщиком. (для примера - проект вывода мощности в сеть для какой-либо энергокомпании стоит 1,5 млн.руб.)

Коммент:
Закончив данную специальность можно получить хорошую базу и хорошее понимание устройства всей энергосистемы. А вот дальше - это работа.... нужно будет еще многому учиться, т.к. теория она хороша тем, что она может быть и советских времен. А вот работать и осваивать придется нашу действительность... тут основная проблема - нет новых книг и материалов(((

 Отправлено: 20.07.07 18:02. Заголовок: Re:

Lomeon , пасиб! Более менее ясно! )